À Marseille, la FASK Academy forme gratuitement des jeunes aux métiers de la confection et de la broderie. Avec une pédagogie basée sur la production réelle en atelier, l’école entend répondre aux besoins des entreprises locales et participer à la relocalisation du textile en France.
Former pour relocaliser la production textile
Depuis son ouverture en septembre 2022, la FASK Academy forme des jeunes de 15 à 18 ans aux métiers de la confection textile. L’établissement propose notamment le CAP « Métiers de la Mode – Vêtement Flou » et le CAP « Arts de la Broderie ».
Mais la FASK Academy ne veut pas seulement transmettre des savoir-faire. L’école porte également une ambition industrielle : former une nouvelle génération capable de répondre aux besoins des entreprises du territoire et contribuer au retour de la production textile locale.
Jocelyn Meire, président et fondateur de l’école, résume cette ambition : « Avec FASK, nous répondons à un objectif qui est de fournir aux entreprises locales, dès la sortie de notre école, une main-d’œuvre opérationnelle, qui représente ce côté local. »
L’école s’inscrit ainsi dans la stratégie de FASK, l’association qui fédère l’écosystème de la mode en Région Sud, autour de l’objectif « Former pour (Re)localiser ». L’idée consiste à agir sur deux fronts : transmettre les compétences nécessaires aux futurs professionnels et permettre aux entreprises de retrouver localement des personnes capables de produire.
Une production réalisée directement à Marseille
FASK Academy applique un principe simple : apprendre en faisant. Les élèves consacrent environ deux tiers de leur temps à la pratique et un tiers aux enseignements généraux. Ils passent ainsi plus de 20 heures par semaine en atelier, avec des machines et du matériel professionnel.
Surtout, ils ne réalisent pas uniquement des exercices scolaires. L’école travaille avec de véritables clients, principalement des marques, des créateurs et des entreprises locales. Les élèves fabriquent donc des produits textiles dans le cadre de commandes réelles.
« On ne produit pas pour vendre, on produit sur commande », explique Jocelyn Meire.
Cette approche permet aux élèves de découvrir rapidement les exigences du monde professionnel. Ils doivent respecter un cahier des charges, travailler la matière, utiliser les bonnes techniques et répondre aux attentes d’un client.
Les élèves ont ainsi participé à la réalisation de cabas upcyclés pour une collaboration autour de Chanel, fabriqué des surchemises, des T-shirts, des ponchos ou encore des chemisiers.
Pour FASK Academy, ces commandes représentent donc bien plus qu’un simple exercice. Elles permettent de donner une réalité concrète à la formation tout en contribuant à maintenir une partie de la production sur le territoire.
Le « faire pour apprendre » plutôt que l’école classique
Cette pédagogie répond également à un autre enjeu : permettre à certains jeunes de retrouver le goût de l’apprentissage.
FASK Academy accueille notamment des élèves qui rencontrent des difficultés dans le système scolaire classique. L’école leur propose un rythme différent, avec 35 heures de formation par semaine, dont environ 21 heures consacrées à l’atelier.
« Certains élèves ne sont pas faits pour le système scolaire classique et ne supportent pas d’être assis sur une chaise toute la journée à écouter », souligne Jocelyn Meire.
L’objectif consiste donc à donner du sens aux apprentissages. Même les matières générales prennent une dimension concrète lorsqu’elles se rapprochent du métier préparé par les élèves.
« Quand on apprend le théorème de Pythagore à nos élèves, on leur explique dans le thème de la mode et de leur future production pour qu’ils puissent visualiser son utilité lorsqu’ils seront en atelier », explique le président de l’école.
Cette méthode permet aux élèves de comprendre pourquoi ils apprennent certaines notions et surtout comment ils pourront les utiliser dans leur futur métier.
Défendre le Made in Provence pour reconstruire le Made in France
À travers son modèle, la FASK Academy veut permettre aux entreprises locales de retrouver des compétences à proximité, tout en donnant aux jeunes une formation directement connectée aux réalités du terrain.
Pour les marques qui confient leurs commandes à l’école, l’objectif ne consiste donc pas uniquement à produire localement. Elles participent également à la formation de futurs professionnels.
Ce fonctionnement répond à une problématique qui dépasse Marseille. La relocalisation de la confection nécessite des compétences, des ateliers et une nouvelle génération de professionnels capables de travailler dans l’industrie textile française.
FASK Academy veut justement agir sur ce dernier point. En formant des jeunes directement aux techniques de confection et de broderie, l’école contribue à préserver des savoir-faire et à créer un vivier de main-d’œuvre pour les entreprises du territoire.
Le projet défend ainsi une logique de circuit court : former à Marseille, produire à Marseille et répondre aux besoins des entreprises locales.